Arts visuels « les clowns – collage » Projet cirque- Karen Arpel

Je vous propose de faire un collage sur les clowns, à  partir de l’étude de l’œuvre l’artiste Karen Arpel.

C’est un artiste que j’aime beaucoup, retenez  son nom : Karen Arpel. Il est exposé au L.A.A.C. de Dunkerque, (Lieu  d’Art et d’Action Contemporaine) ( alias musée d’Arts modernes).–> Ce musée de Dunkerque vaut le détour, je vous le recommande vivement ! Un petit Tour dans le grand Nooord, oups ! , les Hauts de France est vivifiant, et vous pourrez jouer à Bienvenus chez les Ch’ti en passant… 😉

Bon, j’en reviens à mon propos, je vous propose suite à une étude du tableau, de faire surtout pas  » à la manière de », chose dont j’ai horreur, mais disons, faire du tableau d’Arpel une source d’inspiration pour un collage. Passer des aplats de couleur  unie, à des collages / découpages créatifs de couleur unie, isoler les éléments du visage pour les mettre en valeur, et miser sur un environnement neutre et monochrome pour mettre en valeur le sujet.

J’ai rédigé ici une petite fiche de préparation, avec les compétences, que vous pouvez télécharger, avec les compétences, que vous pouvez télécharger ICI –>arts-visuels-les-clowns-collage-projet-cirque

N’hésitez pas à m’envoyer des photos si la démarche vous inspire !

Projet cirque arts visuel Les clowns 2

Arts visuels : « la compagnie des petits clowns ! »

Ma volonté était de  sortir du « je ne sais pas dessiner ! », et de travailler l’observation.

Dans une première séance, nous avions fait des carnets de  croquis, à partir d’une multitude de portraits de clowns, recensant toutes les possibilités de dessiner yeux, nez, chapeaux, cheveux….

Suite au carnet de croquis, récapitulatif des possibilités de détails de dessin du clown.

Nous avions ensuite fait ensemble un récapitulatif de possibilités de façons de dessiner les cheveux, les yeux, les chapeaux…

Ensuite, en choisissant pour chaque étape du dessin dans l’éventail des possibilités, les élèves ont pu faire de très jolis clowns à la gouache. La peinture a été faite en 3 étapes ! Tout d’abord les cheveux chapeau visage et nœud papillon, et dans un second temps, quand le visage était sec, les détails du visage par dessus.

La troisième étape, une fois que les deux premières étapes étaient faites et sèches, fut de leur apprendre à cerner les détails de noir pour rendre le clown plus vivant, et mettre en valeur le visage.

J’ai mis, de façon tout à fait humble ( je ne suis pas une conseillère pédagogique en arts visuels) ma FICHE de PRÉPARATION en partage ICI–> fiche-preparation-arts-visuels-la-compagnie-des-petits-clowns

 

 

Arts visuels le cirque

Notre classe de cirque approche doucement,  profitant de l’enthousiasme de nos élèves, nous travaillons notre projet cirque dans les différents matières. La médiathèque municipale, nous a proposé de faire une exposition sur le thème du cirque ! chouette, une belle motivation pour le travail de nos bambins !

L’idée pour la séance d’arts plastiques d’aujourd’hui était de travailler en arts visuels sur :

– Réaliser et donner à voir, individuellement ou collectivement, des productions plastiques de natures diverses.

j’apprends à dessiner le clown

– Proposer des réponses inventives dans un projet individuel ou collectif.

le domaine était :  » La représentation du monde »

Les compétences travaillées :

– Utiliser le dessin dans toute sa diversité comme moyen d’expression.

– Prendre en compte l’influence des outils, supports, matériaux, gestes sur la représentation en deux dimensions.

L’idée était de répertorier, dans les livres, dans des revues, toutes les façons possible de faire les cheveux, les yeux, le nez, la bouche… du clown. Réalisation de croquis, des différents éléments trouvés. Les idées ont été collectées et nous en avons fait une feuille de synthèse.

Suite à ce petit inventaire, les enfants ont pu faire le fond du dessin, à l’aide d’un choix de couleurs évoquant le clown.

Dans un second temps, une fois que la couche coloré de fond était sec, les enfants ont pu peindre leur clown, en noir, sachant que l’arrière plan mettrait en valeur le côté épuré du noir. Le résultat est bien sympathique, je vous le laisse découvrir…

Arts visuels Cirque

Les œuvres d’art sur le thème du cirque :

En désirant faire un projet cirque, nous aimons bien relier les différentes matières.

Voici donc une série de peintres et le nom de leurs tableaux, pour relier l’histoire des arts, ou les arts plastiques au projet cirque.

Alexander CALDER (1898-1976)

Je commencerai par Alexandre CALDER, sculpteur et peintre américain ( 1898-1976)

Voici ses sculptures sur le cirque : Il faut savoir que le sujet le fascinait, il avait même créé tout un cirque animé qu’il présenta un jour dans un musé ! A voir –> ICI

CALDER l’Acrobate

CALDER Elephant

CALDER les acrobates

 

 

 

Toute la série des acrobates ou chevaux de Calder peuvent être une bonne source d’inspiration pour nos écoles, pourquoi pas fabriquer une maquette de cirque animée, faire parler et manipuler par les enfants les objets et personnages faits ? Petite suggestion : sans filmer le visage des enfants,

Calder cirque

filmer les scènes animées et les mettre sur youtube ! ( autorisation écrite de parents tout de même pour les voix…)

 

 

La classe de cirque

Le cirque à l’école !

Le cirque à l’école

Les livres pour notre projet cirque :

Nous aurons la chance courant janvier de faire une classe de cirque à l’école ! Une compagnie viendra tendre son chapiteau à deux pas de notre école, et les enfants pourront bénéficier d’une semaine complète de classe cirque.

Je commence doucement à aborder le sujet.

Je vais tout d’abord lister les Livres sur le cirque  que j’ai pu lire à mes élèves :

Livres sur le cirque

Celui que je préfère : « Un jour au cirque de Pierre Coran, aux éditions « la renaissance du livre », une maison d’édition belge. Ce livre de Pierre Coran, le poète que l’on ne présente plus, a l’avantage d’associer un petit poème à chaque œuvre d’artiste peintre sur le cirque. On va ainsi de Chagal à Matisse en passant, entre autre,  par Picasso et Fernand Léger !

Projet cirque école

 

 

 

 

 

 

 

Lever de soleil sur le Mont Saint-Michel

Une séance d’enseignement artistiques prête à exploiter ! La fiche de préparation est à télécharger ci dessous !

Après avoir étudié un tableau de Monet, « Impression soleil levant », mes petits loups ont travaillé sur les dégradés de couleurs à l’aide de pinceaux brosse… en ajoutant au final la silhouette du Mont Saint-Michel.

Pour la fiche de préparation cliquez ici : fiche-de-preparation-soleil-levant-sur-le-mont-saint-michel

Pour le tableau de Monet,  Cliquez ici : impression-soleil-levant-monet

Pour la silhouette du Mont Saint-Michel, cliquez ici : silhouette-mont-saint-michel

Pour les plus grands du cycle, on en profitera pour situer le Mont Saint-Michel sur la carte de France !

Tout comme Monet, nous retravaillerons ce sujet, au coucher du soleil, dans le brouillard…