Publié dans Autisme, CAPPEI, EPREUVE 3 CAPPEI, T.E.D., T.S.A., ULIS ECOLE

T.E.D. T.S.A. Trouble du Spectre Autistique

Autismawareness
TED TSA

Un élève porteur de Trouble du Spectre Autistique (T.S.A.) a un fonctionnement différent du nôtre. La scolarisation d’un élève à TSA, implique des adaptations, des étayages et des façons d’amener l’élève au travail bien particuliers.

Je fais mon épreuve 3 du Cappei comme personne ressource dans le champs de la scolarisation des T.E.D. et plus particulièrement du T.S.A. Je mettrai au fur et à mesure mon travail en ligne.

Pour commencer, je recommande une présentation sympa et rapide, accessibles à tous, que l’on peut trouver en ligne :

Celle du Sessad des Goélettes que l’on peut trouver –> ICI

Pour ce qui est de l’institution, les  incontournables :

  • les ressources sur EDUSCOL d’Août 2012 –> ICI
  • les recommandations du CNESCO  du 12/02/2016 pour la Scolarisation des élèves en situation de handicap –> ICI
  • Les mêmes recommandations remises en page par Bénédicte Dubois de l’IFP de Lille et Arras (Education Inclusive) –> ICI

A bientôt pour la suite !

 

 

 

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Publié dans Autisme, T.E.D., T.S.A.

Accueil d’un élève avec Trouble du Spectre Autistique en ULIS ECOLE

autisme.jpegAttention, dire « un élève autiste« , voudrait réduire l’enfant à son trouble, donc expression désuète, à bannir !

J’ai des élèves non pas ordinaires, mais extraordinaires ! J’ai déjà dû vous le dire.

Ils ont des besoins spécifiques, et à leur contact, je me pose mille et une questions, je m’enrichis, je quitte mes préjugés.

Je mets à votre disposition le parcours que j’ai fait sur la toile, pour parfaire mes connaissances :

Tout d’abord, ce que l’on appelle communément AUTISME, ce n’est ni une maladie psychiatrique, ni un une affection psychologique.

Cela apparaît avant 3 ans, et on n’en « guérit pas », cependant pour beaucoup d’enfants, les symptômes s’améliorent avec l’âge, et l’accompagnement.

Le Trouble du spectre autistique se caractérise par : un trouble de la communication et une perturbation des relations sociales.

Attention, il faut toujours garder en mémoire qu’il y a autant de formes d’autisme, qu’il  y a d’enfant !

Comment se former pour accueillir en classe un élève à Trouble du Spectre Autistique ?

Voici les endroits que je suis allée consulter, et qui pourront vous servir :

Cliquez ICI –> pour découvrir une jolie Brochure récapitulative, à destination des établissements scolaires faite par le réseau Bulle. Vous retrouverez cette association, sur le site « reseaubulle.fr »

Sachez qu’il existe dans chaque région, un Centre de Référence pour l’Autisme : CRA

–> pour trouver celui qui est dans votre région, vous pouvez cliquer ici : –> Centre de Référence pour l’Autisme.

Enfin, si vous désirez vous former par vous même, en plus, bien entendu, des formations académiques, je vous recommande vivement ces vidéos très instructives, trouvées sur CANAL AUTISME :

Comment travailler avec un élève autiste en classe ? Pour y répondre, voici une vidéo formation, cliquez ici pour accéder au lien.–> Vidéos de formation sur Canal Autisme, animées par Elisabeth BINTZ, IEN, ancienne IEN ASH.

Comment faire face aux troubles du comportement liés à l’autisme ? Pour y répondre, voici une vidéo formation, –-> cliquez ici pour accéder au lien.

Et pour accéder à toutes les autres formation gratuites en ligne, de « canal autisme », –> vous pouvez cliquer ICI

Bonne lecture, bon surf, et je vous souhaite autant de plaisir que moi, à accueillir mon  nouvel élève !